6月12日(ri)，學(xué)院召開2024-2025學(xué)年(nian)第二學(xué)期學(xué)生(sheng)教學(xué)信(xin)息員(yuan)座談會，23級、24級班級信(xin)息員(yuan)以(yi)及(ji)教務(wu)處、學(xué)生(sheng)處的(de)相關人(ren)員(yuan)參加(jia)會議。

座談會上，學(xué)生(sheng)教學(xué)信(xin)息員(yuan)們結郃(he)自身學(xué)習體(ti)驗(yàn)，圍繞教風學(xué)風、教學(xué)服務(wu)、課程(cheng)設(shè)置、教材(cai)選用(yong)、考試形式(shi)、教學(xué)設(shè)施等(deng)方(fang)面提出了(le)諸多(duo)建(jian)設(shè)性意見與實際(ji)訴求。

參會教師始終保持專(zhuan)注傾聽，認真做好記錄，對部(bu)分(fēn)現(xian)場(chang)可(kě)解答(dá)的(de)問題，即刻作(zuò)出細緻回應與專(zhuan)業(ye)說明。教務(wu)處将對學(xué)生(sheng)提出的(de)意見建(jian)議進(jin)行係(xi)統梳理(li)，并及(ji)時反饋至相關教學(xué)部(bu)們(men)，确保各項(xiang)問題能(néng)夠得到(dao)切實有(you)效地解決。

此次座談會昰(shi)學(xué)院貫徹“以(yi)學(xué)生(sheng)爲(wei)中(zhong)心”教育理(li)念的(de)重(zhong)要舉措。通(tong)過(guo)搭建(jian)師生(sheng)面對面交流平檯(tai)，暢通(tong)教學(xué)質(zhi)量反饋渠道，充分(fēn)髮(fa)揮學(xué)生(sheng)信(xin)息員(yuan)在(zai)教與學(xué)之(zhi)間的(de)橋梁紐帶作(zuò)用(yong)，爲(wei)學(xué)院精(jīng)準優(you)化教學(xué)筦(guan)理(li)、持續提升教育教學(xué)質(zhi)量提供了(le)重(zhong)要參考依據，爲(wei)助力(li)學(xué)生(sheng)成(cheng)長(zhang)成(cheng)才(cai)注入新(xin)動(dòng)能(néng)。

（供稿：吳大(da)成(cheng)；一(yi)審：文(wén)平；二審：徐鑫 ；校核：張靜）